| 《志》系列微短劇采用“跨時空對話”的方式，營造當(dāng)代青年與團(tuán)一大五位執(zhí)委高君宇、施存統(tǒng)、張?zhí)住⒉毯蜕⒂嵝闼稍趫F(tuán)一大紀(jì)念館相遇的場景，通過青年人與革命先輩跨時空對話的劇情形式，讓青少年帶著自己在生活中、成長中遇到的困惑向先輩請教，革命先輩結(jié)合自身性格，以實(shí)際經(jīng)歷出發(fā)給青年人解惑，以此尋找當(dāng)代青少年和百年前青年先鋒的共鳴，讓當(dāng)代青少年“學(xué)思悟踐”百年前青年先鋒的追求和信仰。 |
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